70 лет родной школе.

Виталий Баканов

Киевлянин Никита Яковлевич Павлик родился в далеком 1915 году в небольшом городке Яготин Киевской области.
В 1936 году поступил в Киевский педагогический институт, решив стать преподавателем украинского языка.
Однако этот путь оказался нелегким.
В 1940 году Никита Яковлевич стал безвинной жертвой сталинских репрессий, и был сослан на Чукотские свинцовые рудники, где пробыл семь лет.
Вернувшись после реабилитации в Киев, он сдал государственные экзамены и стал учителем украинского языка и литературы.
В 1948 году получил направление в киевскую мужскую школу № 8 по улице Вышгородская, 6, которой в этом году исполняется 70 лет со дня основания.
Здесь он отработал 30 лет и вышел на заслуженную пенсию.
Будучи на пенсии, Никита Яковлевич всерьез занялся своим вторым увлечением - пчеловодством.
Сегодня, председатель Киевского союза пчеловодов "Оболонь" Н.Я.Павлик вспоминает о своей молодости, работе в киевской школе № 8 в далекие послевоенные годы.

КСТАТИ:

Раздельная школьная система обучения мальчиков и девочек существовала в дореволюционной России и в СССР ( с 1942 по 1952 годы).
В самый разгар войны, когда немцы подошли к Сталинграду, И.В.Сталин вдруг принимает решение о разделении школ на мужские и женские.
Спрашивается, зачем это было сделано?
Не судорожная ли это реакция вождя на слишком "бесполое" школьное воспитание, приведшее к поражениям в начале войны!
Кстати в 1943 году были возрождены суворовские и нахимовские училища.
Раздельное обучение, встреченное поначалу как недоразумение, впоследствии принесло и положительные моменты.
Оно позволяло уже со школьной скамьи прививать мальчикам мужественность и силу, воспитывать их защитниками семьи и Отечества.
Девочкам, будущим матерям, прививались женственность и добропорядочность.
Во многих зарубежных странах (Англия, Израиль и т.д.) раздельное обучение существует и ныне.
По мнению психологов, развитие мальчиков и девочек происходит неравномерно.
Мальчики поначалу отстают, что отрицательно сказывается на их психике и занижает самооценку.
Девочки, как правило, раньше начинают писать и читать.

1. Школа на киевской окраине.

В давние времена на месте нынешней Куреневки и Приорки были огромные, изредка застроенные небольшими домиками, просторы.
Эти просторы хорошо просматривались со стороны Кирилловской обители.
Затем здесь началась интенсивная застройка, и местность становится районом огородничества и садоводства- главным поставщиком для киевлян прекрасных овощей и фруктов.
Красота заросших склонов гор, озера и яры привлекают сюда и художников, и поэтов!
В начале ХХ века в Пущу-Водицу была проложена трамвайная линия, что позволило приблизить к центру эту прекрасную окраину. - 1937 год. Я студент второго курса Педагогического института имени Горького, - вспоминает Никита Яковлевич.
Жил я в институтском общежитии по улице Гоголя.
В комнате нас было 12 человек.
Питались плохо, так как на стипендию в 29 рублей кроме хлеба, селедки и луковицы ничего больше не купишь!
Случайно узнал, что бывший директор моей Яготинской школы, Николай Иванович Крамаренко, перебрался в Киев и устроился завучем в трудовую школу № 14, которая функционировала рядом с нынешним Куреневским рынком. Это сохранившееся до сих пор красивое здание было построено в начале ХХ века по проекту профессора В.Г.Кричевского . Построено по завещанию и на деньги С.Ф.Грушевского, его сыном М. Грушевским и подарено Киеву в 1911 году.
Мы, несколько студентов из Яготина, часто приезжали к Николаю Ивановичу, который всегда нас тепло встречал и угощал борщем, кашами и другой едой.
Обячно после посещения 14-й школы, мы трамваем ехали в Пущу-Водицу, которая была благодатной зоной отдыха для жителей тогдашнего Киева.
Интересно отметить, что ездили мы трамваем по улице Вышгородской.
До войны трамвайные колеи были проложены именно по ней, а после войны они были перенесены на нынешнюю улицу Автозаводскую.
Послевоенная улица Автозаводская в то время сильно отличалась от нынешнего вида.
Трамвай шел как бы по огородам мимо частных домиков с подслеповатыми окнами, мимо ветхих деревянных построек пугая при этом сонных кур…
Вернемся однако в 1937 год.
Проезжая на трамвае по улице Вышгородской, я обратил внимание на строительства огромного здания, и узнал, что это будет школа.
В то время я даже не предполагал, что через 10 лет стану работать в этой школе № 8 учителем, и не расстанусь с ней 30 лет!

2. Война.

Школа №8 торжественно открылась в 1937 году, а через четыре года началась Великая Отечественная война.
День и ночь гитлеровцы бомбили наши города и села, досталось и Киеву.
Занятия в школе прекратились.
В 1942 году, в период немецкой окупации, занятия были восстановлены в уцелевших классах.
Преподавателями в школе были некоторые из бывших школьных учителей, которые по разным причинам остались в Киеве.
Учебники были тоже наши, однако много страниц оказалось склеенными или с зачеркнутым текстом.
Однако занятия продолжались недолго.
Немецкое командование огласило указ, что дети обучающиеся в школе, должны стать донорами крови для раненных немецких воинов.
Узнав об этом, дети поубегали со школы.
Родители стали их прятать.
А когда со школы стали приходить домой их искать, то большинство детей было отправлено родителями по селам.
Занятия в школах постепенно возобновились после освобождения Киева от немецко-фашистких захватчиков.
В школе №8 занятия в полной мере возобновились лишь в 1945 году, так как в период 1943-1945 годов школьное здание было госпиталем для раненных бойцов Красной армии.
Сказав, что в первые послевоенные годы люди бедствовали, - ничего нового в историю не внесешь!
Однако некоторое облегчение было у тех семей, которые жили в частных домиках (хатках).
Ведь это была местность с прекрасной землей и людьми, умеющими за ней ухаживать!

Поэтому: редиска или помидор с хлебом- часто были и завтраком, и обедом, и ужином.
А удавалось кусок хлеба намазать подсолнечным маслом, то это уже был праздник!

3.Школьное братство.

В школе № 8 до сих пор священной остается старая славянская традиция - ежегодные встречи выпустников прошлых лет!
Многие их них уже стали прадедами и прабабушками!
Что же их влечет к друг к другу- и сегодня?
Товарищество, настоящая дружба, преданность и порядочность.
Все эти качества им были привиты в свое время во время обучения в школе №8. И я сам, продолжает свой рассказ Никита Яковлевич, старался привить ученикам любовь к родному краю, народным традициям, украинскому языку…
И не напрасно!
Сегодня, в канун 70-летия школы, мы гордимся теми нашими учениками, которые возродили страну, создавали передовую экономику, науку и культуру.
Это Гелетуха Г.М.- декан института гражданской авиации, Шидловский А.К- вице-президент академии наук Украины, Гороховский Г.И.- доктор химических наук, Шульженко А.А.- член-корреспондент академии наук, доктор технических наук, Киселевский В.М. -доктор технических наук, зав . отделом института сверхтвердых материалов, Захарченко В.С. -солист национальной филармонии, профессор института культуры и многие другие.
Нынешнюю школу №8 не узнать!
К зданию 1937 года примыкает современная пристройка.
В 44-х классах обучается более 1100 учеников.
В школе 2 спортивных зала, 3 компьютерных кабинета, обустроенная столовая.
Созданы все условия для нормального обучения и пребывания детей.
Поздравляем ветеранов школы, педагогов и учеников с юбилеем.